Школы города Дулут начинают реализацию захватывающих новых солнечных инициатив после многих лет активных кампаний. Голос студентов наконец-то был услышан, когда школьный округ решил установить солнечные панели на своей территории.
В 2018 году шестиклассники запустили движение, призвав школьный совет поддержать использование возобновляемых источников энергии. Они подали заявку на грант Solar for Schools, предлагаемый Департаментом торговли Миннесоты, и основали Климатический клуб в средней школе Ордиен. Эта увлеченная группа впоследствии создала новое направление в Восточной средней школе, где они неустанно выступали за устойчивое развитие на заседаниях школьного совета и оказывали влияние на местных законодателей.
Среди пионеров этого экологического движения — сестры-близнецы Маврен и Зои Пирсон, которые остаются преданными делу с тех пор, как они начали участвовать в Климатическом клубе. Их глубокая связь с природой и решимость бороться с климатическими изменениями подстегивают их активизм, поскольку они стремятся создать лучшее будущее для всех студентов.
Сестры выражают обеспокоенность по поводу растущих глобальных температур и последствий для своих сверстников. Они поделились, что некоторые студенты испытывают тревогу по поводу будущего, даже колеблясь относительно традиционных жизненных этапов, таких как получение высшего образования или создание семьи.
Несмотря на трудности, включая первоначальные неудачи в выборе мест для установки, члены сообщества остаются оптимистами. Теперь они с нетерпением ожидают установки солнечных панелей, что станет шагом к более устойчивому будущему для образовательных учреждений Дулута.
Школы Дулута принимают солнечную энергию: устойчивое будущее для образования
### Рассвет солнечных инициатив в школах Дулута
Школы Дулута готовы преобразить свою энергетическую структуру, запустив новые солнечные инициативы, которые обещают не только экологические преимущества, но и образовательные возможности. Это решение стало результатом многолетних кампаний на grassroots уровне, инициированных в основном увлеченными студентами, выступающими за решения в области возобновляемой энергии.
### Движение grassroots приводит к изменениям
Стремление к солнечной энергии началось в 2018 году, когда группа решительных шестиклассников из средней школы Ордиен активизировала эту инициативу. Она была поддержана грантом Solar for Schools от Департамента торговли Миннесоты. С созданием Климатического клуба эти студенты стали защитниками устойчивого развития и в конечном итоге вдохновили аналогичные движения в Восточной средней школе. Их постоянное присутствие на заседаниях школьного совета оказало влияние на местных принимающих решения и активизировало поддержку сообщества для солнечной энергии.
### Основные защитники: Сестры Пирсон
Среди голосов, поддерживающих эту инициативу, сестры-близнецы Маврен и Зои Пирсон. Их приверженность борьбе с изменением климата проистекает из глубокой связи с природой и стремления к устойчивому будущему. Сестры подчеркивают тревогу, которую испытывают их сверстники по поводу климатических проблем, отмечая, что некоторые студенты не хотят думать о долгосрочных целях, таких как колледж или создание семьи из-за этих волнений.
### Перспективы на будущее: Установка солнечных панелей
После преодоления различных препятствий, включая проблемы с выбором места, школьный округ готов двигаться вперед с установкой солнечных панелей на территории школ. Эта инициатива не только означает шаг к более чистой энергии, но и представляет собой важные инвестиции в будущее образовательных учреждений Дулута, возможно, устанавливая прецедент для других округов, стремящихся к экологической устойчивости.
### Образовательные возможности
Приверженность школьного округа к солнечной энергии открывает уникальные образовательные возможности. Студенты могут участвовать в практических занятиях, связанных с технологиями возобновляемой энергии, что дает им практические знания, соответствующие текущим трендам на рынке труда. Можно разработать программы, которые будут включать учебные планы STEM (наука, технологии, инженерия, математика), сосредоточенные на солнечных технологиях и устойчивых практиках.
### Устойчивое развитие и влияние на сообщество
Экологические последствия внедрения солнечных панелей выходят за пределы школьного округа. Снизив зависимость от ископаемых видов топлива, школы Дулута будут способствовать снижению местных углеродных выбросов, что благоприятно скажется на здоровье сообщества и местных экосистемах.
### Заключение: Шаг к устойчивости
Развитие в школах Дулута представляет собой значительный шаг к устойчивому и гибкому будущему. Вовлечение студентов в этот важный диалог о климатических изменениях и возобновляемых источниках энергии не только наделяет нынешнее поколение полномочиями, но и формирует будущих лидеров, преданных охране окружающей среды.
Для получения дополнительной информации о практиках образовательной устойчивости посетите Edutopia.
